上海大学｜上大MBA颁发2026年秋季学期卓越教学贡献奖，多位获奖教师谈教学创新

上海大学MBA教育管理中心近期举行2026年秋季学期教师颁奖活动，其中“卓越教学贡献奖”从师德师风、课堂质量、产教融合、教学案例建设、教学方法创新、数智人才培养等维度，综合评价教师的价值引领能力、教学水平、实践育人成果与面向数字时代的课程建设能力。多位获奖教师围绕教学创新与“师生共长”分享经验。

师资背景

获奖并分享的教师包括：MBA中心《管理学思维与方法》授课教师周箴（原同济大学党委副书记、常务副校长，同济大学经济与管理学院院长、教授）；《营销管理》授课教师易牧农（天津财经大学MBA教育中心主任、教授）、刘涛（上海大学管理学院教授）；《企业跨国并购实务与风险控制》授课教师周思（北京科技大学经济管理学院金融工程系主任、副教授）；《运营管理》授课教师陈江行（西交利物浦大学副教授）。

教学创新

周箴在课堂中嵌入创新者的五大要素，鼓励学员打破沉默、主动提问，并强调AI时代“好问题的稀缺性上升”，提问能力是从“拥有答案”转向“定义问题”的核心能力。

易牧农在《营销管理》采用“真题真做”，课前要求学员调研本企业AI营销应用并提交报告，课上围绕AI优化企业营销管理开展小组策划研讨，策划案经课堂路演、全体测评与教师点评后定稿。

刘涛以最新热点问题作案例切入经典理论，并把脑科学、心理学与营销现象结合引入课堂，例如从心理学底层逻辑拆解“情绪价值”。

周思把“并购虚拟仿真谈判”搬上讲台，全班围绕国际案例库中的跨国并购案例分组扮演买方、卖方、标的公司管理层或监管机构，配角色行动手册与预设谈判目标，评分依据达成预设目标的程度综合评定。

陈江行在《运营管理》用Wooclap推送随堂测验、以在线啤酒游戏讲牛鞭效应、以现场整理游戏讲5S，课程内容多取自企业实际项目，结课用思维导图把全部内容汇成一张可继续补充的框架。

育人实践

多位教师提到教学相长：学员小组展示选题多来自自身工作场景，互评中提出的问题反过来成为教师更新案例、迭代角色手册与评分维度的一手素材。