EMBA浙江大学 · 管理学院

浙江大学管理学院 浙江大学EMBA

项目类型
EMBA
学制
2.5
学费
52.8
授课方式
非全日制
招生人数
滚动招生
授课地点
杭州、深圳
分数线
自主划线
EMBA浙大不接受调剂

项目介绍

浙江大学是985、211、双一流建设高校。本项目为高级管理人员工商管理硕士(EMBA),采取非全日制学习方式,基本学制2.5年,授课地点在杭州,2026级学费为52.8万元(属40万以上档)。项目依托浙江大学平台,面向企业决策层与高层管理人员,注重战略领导力培养。

报考须参加全国管理类联考,并设有提前批面试;提前批面试成绩分优秀、良好、一般三级,面试“优秀”的考生在联考成绩总分与单科均不低于国家A类线、政治考试合格的前提下可直接获得预录取资格,“良好”考生参加常规批复试择优录取。非全日制只招收在职定向就业人员。

师资力量

暂无师资信息,如需了解详情可联系学校

报考条件

报考条件(以当年录取时间计算):①大学本科毕业后工作3年及以上(以2024年录取时间计,2021年9月1日前获得毕业证书);②大专毕业后5年及以上(2019年9月1日前获得毕业证书);③研究生毕业后工作2年及以上(2022年9月1日前获得毕业证书)。报考“提前批”的要求更高:大学本科毕业后工作5年及以上、大专毕业后8年及以上、研究生毕业后3年及以上,一般要求八年以上工作经验、四年以上管理工作经验,面向企业最高决策层及部分优秀高级管理人员。(依据:浙江大学EMBA教育中心官网)

报考流程

报考流程:①网上申请——在浙大EMBA招生系统注册并按要求提交申请材料,预约预审时间;②资格审核——由专家评委评审申请材料;③全国管理类联考报名——10月初开始10月底截止登录研招网网报,11月中上旬完成报考信息确认;④参加全国管理类联考——12月考试,科目为管理类综合能力、英语二;⑤复试——次年3-4月,含思想政治理论笔试(开卷)与综合面试(综合能力考察、外语能力,个人面试不少于20分钟);⑥择优录取。(依据:浙江大学EMBA教育中心官网)

复试与录取规则

提前批录取政策:提前批面试成绩分优秀、良好、一般三级。面试“优秀”的考生,在联考成绩总分和单科均不低于国家A类线、政治考试成绩合格的前提下,可直接获得预录取资格;“良好”考生可参加常规批复试,择优录取。非全日制只招收在职定向就业人员。(依据:浙江大学EMBA教育中心官网)

以上信息仅供参考,具体复试与录取规则以院校当年官方通知为准。 建议考生关注院校研究生院官网获取最新信息。

调剂政策

EMBA一般为非全日制定向培养,原则上不接受调剂;如当年有调剂名额,以院校官方调剂公告为准。(具体以当年招生简章为准)

以上信息仅供参考,具体调剂政策以院校当年官方通知为准。 建议考生关注院校研究生院官网获取最新信息。

常见问题

1.问:报考条件?答:本科毕业满3年且有8年以上工作经验(含4年管理经验);专科满5年且有10年以上(含5年管理经验);或硕博毕业满2年且有5年以上管理经验。 2.问:学制学费?答:非全日制2.5年(最长5年),学费52.8万元,分3年缴纳。 3.问:上课方式?答:每月集中授课4天(周四至周日),杭州、深圳两地授课,另设麦吉尔大学全球EMBA双学位项目。 4.问:考试录取?答:初试参加全国联考(管理类综合能力+英语二),复试按综合成绩择优录取;只招在职定向就业人员。 5.问:证书?

答:颁发硕士研究生毕业证书(注明非全日制)和工商管理硕士学位证书。(依据:浙江大学EMBA招生简章)

资料下载

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联系方式

就业去向

就业率

-

平均薪资

-

报告年份

2024 届

数据状态

已核实

就业地域:就业区域主要集中在京津冀、粤港澳、长三角等区域,学生就业热点省市为浙江省、上海市、广东省、北京市

2025届完整就业质量报告截至采集时点(2026-08)尚未公开发布,仅官方新闻称"2025届毕业生去向落实率稳中有升"(无具体数字),本数据采用浙大官方微信公众号2025年2月发布的2024届就业信息。2024年浙江大学共1.7万名毕业生实现高质量充分就业。就业行业主要集中在"信息传输、软件和信息技术服务业""教育""制造业""卫生和社会工作"领域,企业单位为吸纳就业主渠道,赴世界500强、民企50强就业人数同比增长明显。赴中央管理企业就业人数同比增16.44%,赴重点科技领域增12.43%,1009名毕业生赴中西部就业(同比增16.38%)。本科毕业生境内外升学深造率70.06%,其中境内深造赴"双一流"高校(A类)、中科院、社科院占比95.21%,出国(境)深造赴世界排名前50高校占比76.14%。官方未公布总体毕业去向落实率及薪资数字。

数据来源:浙江大学2024届毕业生就业去向(浙大官方微信公众号发布,潮新闻2025-02-27转载)查看报告 查看该校全部项目 →